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成长部落青少年综合服务项目之青少年行为规范小组

作者:济南社工 日期:2014-08-26 人气:857 加入收藏

    一、服务群体:

    济炼社区辖区历元学校3至5年级小学生群体

    二、服务目标:

    通过多样化的服务和手段为青少年解决其面临的困境,增强自我认知和自信力,从而促进青少年的全面发展、健康成长。

   三、项目开展实施情况

    青少年规范小组在与历元学校校方和济炼社区相关领导进行充分的沟通后,工作员制定了详细合理的活动策划,得到了学校、居委会与机构领导的全力支持。首先,在五次分期活动主题设计方面,分别以文明礼貌行为规范、一日常规行为规范、日常生活规范、交通安全行为规范及互动分享结束为主题,通过专业的社会工作方法介入,以小组活动形式全面正确引导组员的思维,协助组员改正生活学习中的不良习惯,满足他们自身的需要,促进其身心健康发展。其次,在小组活动开展方式方面,主要采用“游戏”加“情景模拟”的方式。活动中的游戏并不是单纯性的娱乐,我们更侧重理念的挖掘和分享的过程。情景模拟主要是通过情景再现的方式,让组员深入到实际的主题情景中,切实深化对活动主题的认知。

    四、服务成果

    2013年—2014年度机构以心语社工室为平台,继续开展青少年综合服务项目,推出了多期青少年领袖训练营、青少年行为规范小组、青少年安全教育小组等社工特色服务项目。通过多次开展活动,组员与社工之间的认识不断增强,建立起了良好的专业服务关系,为社工更好的研究青少年群体的需要和发展提供了便利。其中,青少年行为规范小组依据马斯洛的需要理论、埃里克森的心理社会的发展理论以及优势视角理论等,探索青少年群体在人生发展阶段容易遇到的问题和原因,坚持“人在情境中”原则,聚焦于自我认知偏差以及行为偏差青少年群体的周围环境和其他群体,帮助这部分服务对象恢复正确的自我认知和行为规范,树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进其身心健康发展。

 

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